Log in to access more pages.
Create an account or log in to continue reading more pages.
Log in
Daftar isi
Menjadi Guru yang Relevan bagi Gen Z
Panduan praktis untuk memahami, mengajar, membimbing, dan menumbuhkan peserta didik generasi digital
Baca setiap bagian secara berurutan. Setiap judul dapat dibuka sebagai dokumen TheoryTrace.
- Cover1
- Hak cipta2
- Petunjuk membaca buku ini3
- Pendahuluan4
- Bab 1: Memahami Tugas Guru di Era Gen Z5
- Bab 2: Mengenal Gen Z Tanpa Stereotip6
- Bab 3: Dasar-Dasar Belajar: Bagaimana Peserta Didik Memahami dan Mengingat7
- Bab 4: Membangun Relasi yang Aman, Tegas, dan Bermakna8
- Bab 5: Merancang Tujuan Pembelajaran yang Jelas9
- Bab 6: Mengajar dengan Struktur yang Membantu Fokus10
- Bab 7: Strategi Mengaktifkan Kelas Tanpa Kehilangan Arah11
- Bab 8: Literasi Digital dan Penggunaan Teknologi secara Bijak12
- Bab 9: Komunikasi Guru yang Jelas, Ringkas, dan Manusiawi13
- Bab 10: Mengelola Perhatian, Motivasi, dan Kebiasaan Belajar14
- Bab 11: Manajemen Kelas untuk Generasi yang Kritis dan Ekspresif15
- Bab 12: Asesmen yang Membantu Belajar16
- Bab 13: Diferensiasi Pembelajaran di Kelas yang Beragam17
- Bab 14: Mendampingi Kesehatan Sosial-Emosional Peserta Didik18
- Bab 15: Menumbuhkan Karakter, Etika, dan Tanggung Jawab19
- Bab 16: Menghubungkan Pelajaran dengan Dunia Nyata dan Masa Depan20
- Bab 17: Bekerja Sama dengan Orang Tua, Sekolah, dan Komunitas21
- Bab 18: Menjadi Guru Reflektif yang Terus Berkembang22
- Penutup23